ОПП: Практическое занятие 3

Задание 1.

Исполнение	Индикатор
Явное исполнение	Не требуется
Насвистывать “Собачий марш”
Позиционировать курсор мыши
Уметь читать
Включать ПК
Неявное исполнение	Требуется
Знать верную форму записи числительных	Подчеркнуть один из трех предложенных вариантов записи числительных
Решать кроссворд	Заполнить клетки кроссворда
Различать поддельные и неподдельные банкноты	Разложить банкноты в две стопки
Писать программы на с++	Составить программу про представленной методичке

Задание 2. 1. Такого определения достаточно, чтобы начать разработку материала по данной теме.
2. Оно помогает ученику определиться с тем, что от него ожидают в ходе обучения.
3. Данное определение можно использовать для подготовки тестов и прочих контрольных материалов.

Задание 3. 

«исполнение»	«состояние»
Написать	Понимать
Бежать	Знать
Перечислять	Уметь
Выделять	Обладать
Демонстрировать	Ценить
Указывать	Быть знакомым
Выбирать	Чувствовать
Соотносить	Видеть
Учить	Осознавать
Вычислять	Думать
Решать	Стараться запомнить

Задание 4.

в рамках знакомой вам предметной области
Получив описание цели обучения

Задание 5.

правильно указать (подчеркнуть) их в этом определении

Задание 6.

«Заполнять поля экранной формы в соответствии абсолютно точно с требованиями инструкции и со скоростью не менее 45 форм в час».

Задание 7.

Описание целей обучения	Исполнение	Условие	Критерий
Продемонстрировать знание основ банковского дела	да	нет	нет
Сможет написать реферат на тему «Эволюция человека»	да	нет	нет
Пользуясь (если необходимо) шпаргалкой, сможет верно назвать вторую и третью форму любого неправильного глагола из списка, данного в Большом англо-русском словаре	да	да	нет
Сможет перечислить последовательность действий по составлению поэтажного плана здания	да	нет	нет
Произвести в течение трех секунд четыре прицельных выстрела из своего табельного оружия из положения "стоя" по цели, находящейся на расстоянии 25 м. Все пули должны поразить мишень в пределах черного кольца	да	да	да
Должен знать наизусть основные правила спряжения глаголов	да	нет	да
Уметь заполнить стандартный бланк ДТП, выслушав устные показания свидетелей	да	да	да
Сможет написать реферат на тему "Как составлять хорошо определенные цели обучения по курсу банковского дела"	да	нет	нет
Умеет находить логически обоснованные решения всех своих личных проблем	да	нет	да
Не пользуясь никакими дополнительными материалами, может в течение двух минут составить в редакторе Word описание трех различных вариантов использования  разработанной в УНИАР компьютерной обучающей программы " Word XP - Практический курс "	да	да	нет

Задание 8.
Условие

Пользуясь (если необходимо) шпаргалкой
в течение трех секунд
выслушав устные показания свидетелей
Не пользуясь никакими дополнительными материалами
в течение двух минут

Критерии

логически обоснованные решения
стандартный бланк
основные правила 
... 

Задание 9. 

1.    К концу второго занятия учащиеся смогут перечислить ключевые признаки, предвещающие разорение банка, при наличии необходимой информации.
2.    После работы с электронным пособием «Введение в базы данных» учащиеся будут уверенно знать, как в компьютере хранится библиографическая информация, если основным способом хранения данной информации является база данных.
3.    Изучив компьютерный курс «Знакомство с PowerPoint», обучаемые приобретут первичные навыки подготовки материала к презентациям, используя пакет Microsoft Office.
 
Задание 10. 

Научится быстро делить двузначные числа при условии деления столбиком

  Задание 11.
 Хорошо выучит историю ИТ, пройдя данный курс.
После изучения материалов будет значительно больше знать о ИТ
Научится работать с пк на уровне продвинутого пользователя, используя свободное программное обеспечение.


Задание 12.
По окончании обучения слушатели получают удостоверение установленного образца о повышении квалификации (в объёме 108 часов или 72 часов в зависимости от выбранной программы обучения).

На нашем курсе Вы познакомитесь с основными приемами классического массажа и научитесь грамотно выполнять классический массаж.

Курс поможет структурировать всю грамматику языка и начать говорить по-английски уверенно, научит хорошо понимать английскую речь на слух.

Задание 13.

  Шаг 1. Выберете глагол, который лучше всего передает желаемое поведение обучаемого (исполнение).
  Шаг 2. Определите условия, при которых должно выполняться желаемое поведение.
  Шаг  3.  Сделайте  черновой набросок  описания  цели,  используя  выбранный вами глагол и условия.
  Шаг 4. Напишите еще одно предложение, описывающее критерии, которым должно удовлетворять желаемое исполнение.
  Шаг 5. Отредактируйте получившееся описание, стараясь сделать его, по возможности, ясным и лаконичным.
  Шаг 6. Прочтите полученное описание  и задайте себе следующие вопросы:
  Насколько адекватно  получившееся  определение  описывает  условия, исполнение и критерии? 
  В  какой мере  это определение  поможет  в  разработке  адекватного учебного материала?
  В какой мере это определение диктует выбор способов оценки желаемого исполнения обучаемого?
  Смогут ли несколько независимых экспертов, пользуясь этим определением  цели,  согласиться  с  тем,  что результирующее  поведение  (исполнение),  которое  демонстрирует  конкретный обучаемый,  подтверждает  или не подтверждает освоение изучаемого материала?
  Шаг 7. Если ответы на все вышеперечисленные вопросы положительны,  описание  цели завершено.